Потом придумаю

Дорогие коллеги, предыдущий раз я сюда сам писал что-то в начале июля, шесть с половиной недель назад. Вскоре после этого я свалил на месяц из дому, но что это мы все обо мне и обо мне. За прошедшее время Алексей успел здорово продвинуть свою речь, переболеть ветрянкой, выучить цвета наконец-то, почти приучиться к горшку и наверняка что-то еще, что я навскидку и не вспомню.

С начала июля до прошлых выходных у нас жила тетушка, поэтому ко мне Леша теперь обращается в половине случаев “Тетя Варя” (он говорит: “Тетя Вая”). Через десять дней после ее приезда я уехал на две недели сначала в Казань, оттуда в Сан-Себастьян учиться физике. В день отъезда мы укладывали Алексея на дневной сон, он совершенно очаровательно что-то там вазюкался и поерзывал, потом погладил меня по роже ручкой, и заснул буквально через секунд пять. Я уезжал в слезах, серьезно.

Вернулся аккурат к началу Лешиной ветрянки — говорят, что маленькие дети легче переносят ветрянку, чем большие. Может оно и так, но попробуй, объясни двухлетке, что не стоит себя истерически чесать, что нам не следует гулять, пока солнце не сядет, и что мы не пойдем сейчас играть в ту песочницу, где куча детей.

Вообще вот этот тезис о том, что дети многое легче переносят, скажем, температуру, начинает вызывать у меня сомнения. Алексея, к счастью, в основном пока миновала чаша сия: температура у него поднималась выше тридцати семи с половиной раза три, как мне кажется, за его жизнь. Все эти разы он довольно бойко себя вел, но указывает ли это на что нибудь, кроме того, что он пока не прослеживает связи между беготней под температурой и последующим плохением? Не думаю.

Простейшая аналогия — то чувство в состоянии тяжелой алкогольной интоксикации, которое в восемнадцать я принимал за забавное легкое головокружение, сейчас я однозначно распознаю как сигнал, что мне следует перевернуться на левый бок, чтобы не наступили драматические последствия. Вот и “неспособность легко переносить температуру” — это, мне кажется, просто накопленный негативный опыт, который защищает от необдуманных поступков.

Конец Лешиной ветрянки я провел в Эспоо, где тоже самообразовывался, а когда вернулся, помимо прочего, Леша стал правильно называть цвета. Думаю, в девяти из десяти случаев. Наше издание уже писало о том, например, как Леша называет все экскаваторы синенькими, потому что “синенький” — это цвет любви.

А теперь дает мне синий фломастер, и такой: “Папуля, нарисуй синий экскаватор!” Потом дает розовый и: “Папуля, а нарисуй розовый экскаватор!”. Потом оранжевый и: “Папуля, а нарисуй оранжевый экскаватор!” Коричневый и: “Папуля, а нарисуй коричневый экскаватор!” Потом голубой и: “Папуля, а нарисуй голубой экскаватор!” Думаю, из этого очень короткого отрывка идея ясна. Культ экскаваторов неискореним, но цвета Леша называет правильно. Я заметил, что он их путает, если его спросить — в таком случае у него прям на моське написано, как он усердно хочет угадать, и иногда путается. Но когда сам дает фломастер, никогда не ошибается.

Алексей, вроде, овладел горшком, по крайней мере, по малой нужде он практически всегда ходит осознанно. Случаются аварии после дневного сна, это да, но в прочие моменты Леша предупреждает, что собирается пописать. Все сразу начинают бегать туда-сюда, суетиться и искать горшок, и его это дико забавляет. Сегодня вот перед сном, после где-то полутора часа валяния и ерзания, Леша анонсировал, что надумал пописать, я прискакал с горшком, он похихикал, а когда понял, что я его сейчас подниму для исполнения ритуала, наорал на меня и стукнул по голове. Так и живем.

При всех своих писательских успехах, Алексей в ужасе от собственных каках, не может смириться с тем, что это будет осквернять его горшочек, и предпочитает навалить в штаны. К своей чести, практически всегда делает это дома.

Выучил кучу прилагательных и использует их к месту, а чаще — нет. Например: “Красивый смелый фонарь”. Или: “Папуленька дал мне эту хорошую теплую, ледяную водичку”. Или: “Она не кислая, а теплая.”

Иногда сам придумывает слова. Пошли с ним как-то в поле, он мне начал рассказывать, что вот тут зоопарк где-то. Я говорю, нет, вон там видишь, на горе, возвышается крест, вон за теми двумя подъемными кранами, которые между двух тополей, стоит такой большой домик, вот за ним находится Зо — пауза — О — пауза Алексей: “Донт!”

Зоодонт, ну да.

Шли мимо магазина, Алексей забежал внутрь, идет мимо стены с холодильниками, около каждого останавливается, открывает его, говорит: “Так, это нам не нужно,” — и закрывает.

Ехал на мне верхом, на плечах, и что-то устал. Говорит: “Папуля, у Леши что-то кончился бензинчик, папуля. Пойдем, папуля, домой, к мамуленьке.”

Зашел в песочницу с калиткой, закрыл за собой дверцу: “Папуля, пока-пока!” Посидел там пару минут, что-то покопал, открывает дверь: “Папуля, привет-привет!”

Однажды перед дождем ходили гулять, и я Леше объяснял, что на площадке нету ни одного ребенка, потому что дождь скоро. Леша послушал-послушал, и такой: “Нет одного ребенка, потому что один ребенок ушел домой!”

Леша хорошо многие вещи запоминает, и потом тебе объясняет их же. Может запомнить, где во дворе какого-то домика стоит мотороллер (“Папуля, смотри, мотололел!”), что высокую стену увил виноград (“Это виногьяд, папуля”).

А однажды мы пошли гулять, купили кусок пиццы, и пока его вместе ели, смотрели как на площади мужик играл на гитаре. Вчера идем с Лешей по тому же месту, Леша: “Хочу кусочек пиццы и смотреть, как дядя наяривает на гитаре,” — дословная цитата.

Зажмуривает глазки и говорит, что их выключил. Потом открывает и говорит, что включил камеру. Научился перезванивать по скайпу, одно время было любимое занятие: звоним бабуле, Леша сразу тыкает в красную кнопку, а потом натурально перезванивает. Дожидается ответа и такой: “Леша перезвонил бабулю!”

Вообще Леша — очень милый мальчик большую часть времени, научился обниматься, а в особо душевные моменты на прогулке просится на ручки. То есть раньше было так, что он совершенно утилитарно лез на плечи родителю, если надо было куда-то добраться побыстрее; теперь же, если взгрустнется, просит, чтобы несли его на ручках. Иногда Леша при этом обнимается — обхватит тебе шею двумя ручками и в ответ просит, чтобы ты его тоже держал двумя руками.

Рассказывает всякие мимимишные истории, вроде “Мамуля, Леша рассказывает обезьянке о том, как смотрел в компьютере мультфильм про щеночка.” Или: “Дождик полил птичек, они спрятались под одеяло.”

Иногда извиняется: “Прости, папуля, мне не хотелось тебя обижать.” Если, бывает, стукнет, потом гладит. Это, правда, в основном на мамуле работает.

Особенно умильно Леша умеет объяснять всякие вещи или просто объяснять мне, что происходит. Он при этом обязательно обращается “Папуля” и это свое “папуля” так многозначительно выделяет запятыми в устной речи, что прям аж ах. Раз примеряли с ним всю детскую обувь, которая была дома, потом Леша достает из кучи какую-то пару и говорит: “А это, папуля, великоватые ботиночки.” Еще: “Так, папуля, начнем экскаватор чинить.” Или: “Придется мне, папуля, домой.”

Леша научился говорить фразы вроде “Ты такой ххх.” Сам угадывает контекст и некоторые свои действия предваряет соответствующей фразой. Сегодня вот я его кормил макаронами, а он: “Ты такой кусака!” — и хвать меня за палец. Или протягивает мне печеньку и говорит: “Ты такой дразнилка!” — и сразу ее убирает.

У нас есть дома несколько рюкзаков, которые мы по дешевке купили год, кажется, назад, а еще такие рюкзаки есть у половины нашего города. И Леша как-то обратил внимание на этот факт, и потом с неделю обращал внимание на него и вообще на рюкзаки: “Смотри, папуля, рюкзачок как у мамочки”. А потом: “А вон карапузик с рюкзачком. А Лешенька без рюкзачка.”

Сегодня выдал: “Папуля, во-первых, убери гитару, она тебе мешает.” Вообще растет руководитель, умеет разъяснить суть проблемы: “Папуля, надевай рюкзак на попу, а то залетит вертолет и самолет,” — это, когда я нес рюкзак в руках. “Не ходи туда, а то там пчела,” — пчелы, конечно, никакой нет, просто Леша не хочет, чтобы ты туда ходил. У Леши какие-то очень напряженные отношения с пчелами и из-за этого с прочими насекомыми: он с ними ни разу не сталкивался, но очень предусмотрительно их боится и старается избегать. И того же требует от родителей, ведь “У нее ужало там в попе.”

Маленькая ворона — воронка.

Леша в эпоху первых попыток овладевания горшком стал просить маму “Мамуля, говори «Не страшно»”. Это само по себе было очень мило, а в последний месяц Леша стал вообще много командовать, вроде “Бабуля, топай” или “Бабуля, открой ротик, говори, какая красота”. Последнее — это значит открой ротик от того, как все красиво.

Лешенька научился целоваться. Бывает, в трамвае расчувствуется и лезет целовать тебя в рожу. Забавно то, что наш с ним первый поцелуй случился, пока Леша самостоятельно ел йогурт, ложечкой, не слишком аккуратно. Второй поцелуй, к слову, произошел ровно через сутки в точно таких же условиях, я даже начал что-то подозревать.

Алеша много позаимствовал у меня междометий и восклицаний, вроде “ежки-матрешки” или “едрить твою палку” (кстати, вот этой форме я у своей бабули научился). Еще “Твою мать” иногда говорит или “Господи!” (иногда вместо этого бывает “Гопсоди!”). Может сказать с душой так: “Вот же ж елки-моталки!” — вот на самом деле, с душой так говорит, с чувством и расстановкой. В этой связи у меня два замечания. Во-первых, он отдает себе отчет в том, что это именно восклицания, несущие какую-то эмоциональную нагрузку. Об этом можно судить по тому, как Леша это произносит, копируя восклицательную интонацию, и еще прихихикивая. Во-вторых, такое ощущение, что у остальных окружающих он отказывается заимствовать похожие средства экспрессии, потому что, казалось бы, его ближайшее окружение широко пересыпало свою речь блинами последний месяц, и достаточно эмоциональными, но блин в Лешин вокабуляр не стал входить.

Еще по поводу того, что он перенимает, и времени когерентности вообще. Мы были в зоомагазине недели три назад, и долго выясняли, зайчик ли там в клетке или кролик. Вернее, Леша говорил, зайчик, а я убеждал его, что кролик. Леша не соглашался. А теперь мы приехали в тот же магазин в понедельник, кажется, и Леша с порога объявил, что в клетке кролик.

Что мне нравится, лохматость сознательность у Алексея здорово повысилась. Едем с ним как-то в зоопарк на автобусе (три раза съездили за две недели), он вдруг говорит, что ему нравится на автобусе ехать. Классно, кстати, вдвоем съездили, Леша там в какой-то момент наступил ботинком в миску с водой для собак, пришлось носить его на себе остаток визита. Ну или идем вчера, гуляем, Леша рассматривает облака, рассказывает, что они красивые, а потом вдруг говорит, что ему нравится гулять. А Уля еще говорит, что теперь после возвращения с утренней прогулки можно Лешу спросить, хочет ли он спать или кушать, и он ответит, и даже его ответ будет коррелировать с действительностью — невиданная доселе осознанность.

Играет с трактором и прицепом для него, возит их туда-сюда, и вдруг: “Вот, пам-пам-пам, новый поворот, пам-пам-пам, и мотор ревет, пам-пам-пам”.